¿QUÉ ES LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA?

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

HOME

Home, es un documental dirigido por Yann Arthus-Bertrand. La película está compuesta por vistas aéreas de diversos lugares alrededor del mundo y nos muestra la diversidad de la vida en La Tierra y cómo las actividades humanas se han convertido en una amenaza para el equilibrio ecológico del planeta. Pues trata de sensibilizarnos sobre el problema del deterioro medioambiental del Planeta.

Home, Nuestro Planeta

LAS TORTUGAS TAMBIÉN VUELAN

FICHA TÉCNICA
Título original: Lakposhtha hâm parvaz mikonand (Las tortugas también vuelan, Turtles Can Fly)
Países: Irán e Irak
Año: 2004
Duración: 95 min.
Género: Drama. Pobreza
Interpretación:
Soran Ebrahim: "Hollywood" (Kak Satellite).
Avaz Latif: Agrin (la niña-madre).
Hiresh Feyssal Rahman: Hengov (el manco que predice el futuro).
Saddam Hossein Feysal: Pashow (al que le faltaba un pie).
Abdol Rahman Karim: Riga (el bebe hijo de Agrin).
Ajil Zibari: Shirkooh (el niño que llora por Satellite).
Producción: Bahman Ghobadi, Hamid Ghavami, Batin Ghobadi, Hamid Karimi, Babak Amino.
Guión: Bahman Ghobadi
Director: Bahman Ghobadi
Música: Housein Alizadeh
Fotografía: Shahriar Assadi
Montaje: Moustafa Khergheh Poosh e Hayedeh Safi Yari

SINOPSIS
En Las Tortugas También Vuelan, un grupo de niños huérfanos se gana la vida en un campo de refugiados del Kurdistán iraquí, que está situado en la frontera entre Iraq y Turquía, vendiendo minas antipersona a la ONU, que ellos mismos extraen y de las que han sido víctimas, o canjeándolas por armas en el mercado negro. El régimen de Sadam Hussein les reprime muy duramente y por esa razón, los pequeños consideran una buena noticia la llegada de las tropas estadounidenses a Irak. Para conocer los detalles del ataque, los expectantes habitantes de la zona ansían una antena parabólica y son los niños, liderados por Satélite, quienes terminan consiguiéndola e instalándola en el punto más alto del árido paisaje. Un jovencito mutilado, acompañado por su hermana y un bebé de parentesco desconocido, viene de otro pueblo con una premonición: la guerra es inminente y traerá más destrucción.
Los hechos ocurren antes de la invasión de Iraq por parte de una coalición de países liderada por Estados Unidos en 2003.

VÍDEO

COMERCIO XUSTO. ORO NEGRO

COMERCIO XUSTO

Cando nos achegamos a unha tenda a adquirir un produto, rara vez coñece as circunstancias nas que foi elaborado. Polo xeral tendemos a fixarnos no prezo, no sabor, na embalaxe, pero rara vez pensamos nas persoas que o produciron. Por exemplo, cando temos na man un paquete de café do supermercado, non nos paramos a pensar:

- Canto diñeiro do que eu pago por este paquete chegará as/aos produtoras/es?
- Estará producido de maneira respectuosa co medio?
- Traballan nenas e nenos para producilo?
- Cobrarán homes e mulleres igual?
- Respectaranse os horarios laborais?

Se, con ese café na man, nos parásemos a pensar en todas estas cousas, seguramente as respostas nos obrigarían a deixar o paquete de volta no andel.
É así, como con ese pequeno xesto de poñer no carro un produto, como contribuímos á explotación de millóns de persoas.

O comercio xusto promove un sistema alternativo máis xusto de relacións comerciais e produtivas entre o Norte e o Sur do planeta.

Os seus principios son:

• Condicións de traballo dignas e salarios xustos
• Ausencia de explotación infantil
• Igualdade de oportunidades e de tratoRespecto polos Dereitos Humanos
• Respecto polas culturas indígenas
• Funcionamento democrático das organizacións que interveñen
• Relación comercial a longo prazo
• Pagamento dunha parte do prezo por adiantado (ata un 60)
• As/os produtoras/es destinan parte dos seus beneficios ao desenvolvemento das súas comunidades (sanidade, educación, formación laboral, etc
• Redución da cadea de intermediarios
• Información ao consumidor/a (transparencia
• Produtos de calidade
• Respecto polo entorno
• Fomento do mercado local e diversificación da produción


ORO NEGRO

FICHA TÉCNICA
Autorizada para: Todos os públicos
Ano: 2006
Xénero: Películas documentales
Dirixida: Marc Francis, Nick Francis
Música: Andreas Kapsalis
Montaxe: Hugh Williams
Produtores executivos: Christopher Hird
Distribuida por: Karma Films Spain

SINOPSE
É un documental que mostra como os produtores de café dos países do Sur vense obrigados a abandonar as súas terras pola presión á baixa dos prezos exercida polas multinacionais no seu afán desmedido de enriquecemento. As multinacionais controlan unha industria que move miles de billóns de euros anuais. Un feito constatado contra o que loitan moitas organizacións do Comercio Xusto.

VÍDEO


ACTIVIDADES
- Que entendes por comercio xusto?
- Que obstáculos atopan as producións dos países menos desenvolvimos para competir no mercado mundial?
- Que dificulades teñen para o seu desenvolvemento industrial os países do chamado Terceiro Mundo?
- En que productos poden ser máis competitivos cós países desenvolvidos? En cales menos? Por que?

DÍA MUNDIAL DA TERRA

O RACISMO

ARTIGO REVISTA "ESCUELA ESPAÑOLA"

O 86% dos escolares españois non se considera racista, pero o 65% di que os seus compañeiros e compañeiras de estudo si que o son. O 72% non dubida en afirmar que España é un país racista. Estes datos despréndense dunha enquisa realizada en 1997 por Tomás Calvo Buezas, catedrático de Antropoloxía Social na Universidade Complutense de Madrid, entre 6.000 alumnos e alumnas de 145 centros docentes públicos e privados de toda España.

Os resultados da enquisa levan a Calvo Buezas a admitir a ignorancia dos escolares españois sobre o fenómeno da inmigración. Así, por exemplo, o 65,4% cre que en España vive un número semellante moi superior de inmigrantes que no resto dos países da Unión Europea, cando iso non é o certo (en Europa a taxa de inmigrantes é do 65% e en España do 1,5%), ou que os que hai quitan postos de traballo aos españois cando a verdade é que os traballos que realizan son os que aqueles rexeitan.

Un 26% dos alumnos e alumnas enquisados amosouse partidario dunha España “branca e unicamente occidental” e outro 26,8% opinaba que os inmigrantes deberían abandonar a súa cultura e asumir a do país de admisión. Un 27% dos escolares expulsaría aos xitanos (en 1993 era un 30,8%), un 24% aos árabes e o 13% aos negros e indios. O 15% expulsaría aos xudeus (en 1993 era un 12,5%).

ACTIVIDADES

- Que opinión che merecen estas noticias?
- Cres que os rapaces e rapazas de hoxe en día son maiormente racistas? En que te baseas para ter esa opinión?
- Busca no dicionario o significado dos seguintes conceptos. Logo intenta definilos coas túas palabras:
• Racismo:
• Xenofobia:
• Segregación:
• Marxinación:
• Discriminación:
• Prexuízo:
• Estigmatización:
- Busca en distintos xornais noticias relacionadas coa temática do racismo.

RAP CONTRA O RACISMO

CURTAMETRAXE CONTRA O RACISMO